| a. Hoạt động 1: Gây hứng thú cho trẻ (3 phút). - Ngay sau đây các bé lớp 5TA7 sẽ gửi tặng các cô một điệu nhảy sôi động. - Cô và trẻ vận động theo điệu nhạc: “Yesh li yadayim”. - Sau đó cô giới thiệu có đoạn phim muốn các bạn nhỏ cùng tập trung xem. - Cô chiếu hình ảnh những bạn nhỏ đang điều trị ung thư, có bạn bị mất tóc. - Cô hỏi: + Các con nhìn thấy những bạn nhỏ trong hình thế nào? + Tại sao các bạn lại không có tóc? - Tuy phải chiến đấu với bệnh tật nhưng các bạn lúc nào cũng vui vẻ. Do điều trị thuốc nên các bạn bị rụng hết tóc và các bạn có mơ ước là có những mái tóc đẹp giống các bạn bình thường khác. + Nếu chúng ta muốn tặng các bạn ấy một điều thật dễ thương thì con muốn tặng gì? - Vậy các con có sẵn sàng để giúp bạn nhỏ thực hiện được ước mơ không? - Hôm nay lớp mình sẽ thiết kế và trang trí những kiểu tóc thật đẹp để tặng các bạn nhỏ, mong các bạn vui hơn và tự tin hơn nhé! b. Hoạt động 2: Tưởng tượng: (2 phút). - Vậy còn chờ đợi gì nữa chúng mình cùng về nhóm để đưa ra ý tưởng và cùng thỏa thuận xem sẽ tạo mẫu tóc và trang trí như thế nào nhé. - Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời: + Muốn làm được mái tóc đẹp cho bạn nhỏ, chúng ta cần biết điều gì? + Con định sẽ tạo mẫu tóc như thế nào ? + Làm bằng nguyên vật liệu gì ? + Con sẽ tạo mẫu tóc cho bạn trai hay bạn gái ? - Làm sao để mái tóc gắn chắc vào đầu bạn ? -> Cô chốt: Chúng ta cần phải chọn kiểu tóc – chọn nguyên liệu – chọn cách gắn tóc. Và nhớ là phải làm thật chắc, thật đẹp - Các con thử tưởng tượng xem:
+ Nếu dùng len thì mái tóc sẽ như thế nào?
+ Nếu dùng giấy màu thì tóc sẽ có màu gì?
+ Nếu dùng ống hút thì tóc sẽ xoăn hay thẳng? c. Hoạt động 3: Thiết kế kiểu tóc (Phác thảo 5phút). - Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý tưởng để tạo ra các mẫu tóc đẹp. - Vậy để có những mẫu tóc đẹp các con phải làm gì trước ? - Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì? Cầm bút bằng tay nào ? - Bây giờ, các con hãy quan sát tất cả nguyên vật liệu trên bàn. - Và mỗi nhóm nói cho cô biết kế hoạch của mình nhé - Các con nhớ: đầu tiên gắn phần tóc, sau đó trang trí thêm hoa hoặc lá… nhé. - Vậy cô mời đại diện một bạn trong các nhóm lên lấy đồ dùng, để thực hiện bản thiết kế và ý tưởng của nhóm mình nào. - Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn. d. Hoạt động 4: Chế tạo (12 phút) - Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiện và bây giờ, các con bắt đầu tạo kiểu tóc cho bạn nhỏ nào! - Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, trang trí các kiểu tóc theo ý tưởng của mình. - Cô gợi ý trẻ các nhóm chế tạo hoàn chỉnh kiểu tóc từ các nguyên vật liệu khác nhau, thêm các chi tiết của mái tóc trang trí gắn thêm các bông hoa: + Ai muốn tóc xoăn có thể dùng giấy và cuộn giấy, gấp giấy hoặc xoắn dây kẽm nhé + Muốn tóc thẳng thì dùng dây, len, ống hút hoặc giấy cắt dài + Còn muốn tóc mái ngắn hơn có thể sửa đo và cắt bớt cho đẹp nhé + Muốn kiểu tóc đẹp hơn thì có thể chọn thêm các đồ trang trí như hoa lá, cỏ… + Nếu tóc bị rơi, con nhớ thêm keo, băng dính để gắn chắc hơn - Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi trẻ gặp khó khăn. + Con đang làm gì? Làm như thế nào? + Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục? + Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào? đ. Hoạt động 5: Thử nghiệm và cải tiến (4 phút) - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của nhóm mình và giới thiệu về sản phẩm hoàn thành của mình. - Mái tóc của con tên là gì? - Con dùng những nguyên liệu nào? - Mái tóc của con có chắc chưa? - Con lắc nhẹ xem tóc có bị rơi không? - Các bạn thấy sản phẩm của nhóm bạn thế nào? - Bạn làm được kiểu tóc gì đây? - Con có ý kiến gì với sự nhận xét của bạn...? - Con muốn thêm gì để tóc đẹp hơn? - Con muốn gửi lời chúc gì đến các bạn nhỏ đang điều trị bệnh? *Kết thúc: - Hôm nay cô rất tự hào vì lớp mình đã tạo ra những mái tóc đẹp và đầy yêu thương, các con không chỉ làm ra những sản phẩm sáng tạo mà còn làm một việc rất ý nghĩa. Cô tin rằng những bạn nhỏ khi nhận được sẽ rất vui và cảm động. Cô khen cả lớp mình thật giỏi, thật tốt bụng. Bây giờ chúng mình cùng cất đồ và hát một bài thật vui nhé! Xin chào và hẹn gặp lại các bạn trong các hoạt động sau! | - Trẻ tham gia vào hoạt động - Trẻ xem đoạn phim - Bạn đang nằm viện ạ. Bạn ấy không có tóc ạ. - Các bạn bị bệnh ung thư ạ - Con làm tóc tặng các bạn… - Có ạ - Trẻ cùng lên ý tưởng cho bản thiết kế - Làm tóc kiểu gì và dùng nguyên liệu gì ạ. - Kiểu tóc dài, kiểu tóc xoăn… ạ - Trẻ tự chọn - Phải gắn chắc chắn ạ - Vẽ bản thiết kế ạ - Có bút, cầm bằng tay phải ạ. - Trẻ quan sát - Nhóm con làm tóc xoăn bằng dây kẽm ạ Nhóm con làm tóc thẳng bằng giấy màu…. - Đại diện trẻ lên bê đồ dùng về nhóm cho các bạn và thiết kế bản vẽ - Trẻ thực hiện - Rồi ạ - Trẻ thiết kế - Trẻ tạo các kiểu tóc - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô - Trẻ trưng bày sản phẩm - Tóc xoăn, Tóc tình thương… - Chắc rồi ạ! - Trẻ thử nghiệm - Trẻ nhận xét - Chúng con chúc các bạn mau khỏe. - Trẻ hát cùng cô |