| a. Trò chuyện gây hứng thú - Cho trẻ xúm xít bên cô. - Hôm nay cô thấy thời tiết rất là đẹp, cô và các con cùng đi dạo quanh vườn hoa nhé. (Cô cho trẻ đi thăm quan vườn hoa) - Hỏi trẻ: Vườn hoa có những hoa gì các con biết không? (Trẻ không nói được cô giúp trẻ nêu những hoa trong vườn) - Đây là hoa gì? (Cô chỉ vào hoa hồng) (Trẻ không trả lời được cô giúp đỡ trẻ nói theo cô từng từ) - Hoa hồng có màu gì? (Trẻ không nhắc lại được cô sẽ chỉ và cho trẻ nói lại từng từ với cô) => Cô khái quát giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa, không được bẻ cành bứt lá hoa,… b. Nội dung: * Hoạt động 1: NBTN: Ôn nhận biết về một số loại hoa màu đỏ: “Hoa hồng màu đỏ” - Cô đưa hoa hồng thật ra cho trẻ quan sát. Hỏi trẻ - Đây là hoa gì? (Nếu trẻ không nhớ, cô nhắc lại giúp trẻ và cho trẻ nói lại nhiều lần) - Hoa hồng có màu gì? (Cả lớp, nhóm, cá nhân nói đan xen nhiều lần) - Hoa hồng có gì đây? (Cô chỉ lá hoa và cho trẻ nói nhiều lần) - Cái lá có màu gì? (Nếu trẻ không trả lời được cô giúp trẻ nói từng từ) - Hoa hồng có mùi gì các con có nhớ không? (Nếu trẻ không nhớ cô cho trẻ ngửi lại) => Khái quát lại: Đây là hoa hồng, hoa hồng có màu đỏ, có cành, có lá màu xanh, hoa hồng có mùi thơm, hoa hồng dùng để trang trí, để tặng bà tặng mẹ trong các ngày lễ. Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa, không được bẻ cành, bứt lá hoa. *Mở rộng: Ngoài hoa hồng màu đỏ các con vừa nhận biết ra thì còn rất nhiều loại hoa có màu đỏ nữa như: Hoa mào gà, hoa mẫu đơn, hoa lay ơn (hoa dơn)...Cô đưa ra cho trẻ gọi tên? (Nếu trẻ không trả lời được cô giúp trẻ nói từng từ) * Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: Bé khéo tay - Vừa rồi cô thấy các con học rất ngoan, vì vậy cô sẽ thưởng cho các con 1 và trò chơi mang tên: Bé khéo tay. Với trò chơi này cô đã chuẩn bị những bức tranh có vẽ sẵn cành và lá hoa, màu nước, cuống rau cải chíp các con hãy sử dụng những nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị để tạo ra những bức tranh hoa hồng có màu đỏ thật đẹp bằng cách các con hãy nhúng cuống rau cải chíp vào màu nước và in lên cành hoa. - Cho trẻ ngồi thành 2 nhóm, phát cho mỗi trẻ 1 bức tranh đã vẽ sẵn lá, cành hoa, màu nước, khăn giấy. Yêu cầu trẻ tạo ra bức tranh hoa hồng màu đỏ (Cô giúp đỡ trẻ, để trẻ tạo thành 1 bức tranh hoa hồng thật đẹp) * Hoạt động 4: Kết thúc: - Cô nhận xét chung - tuyên dương trẻ | - Trẻ xúm xít bên cô - Trẻ đứng nghe và cùng cô đi thăm quan vườn hoa. - Trẻ trả lời theo ý hiểu - Hoa hồng ạ - Màu đỏ ạ - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ nói hoa hồng - Màu đỏ ạ - Trẻ nói đan xen nhiều lần - Có lá ạ - Màu xanh ạ - Trẻ trả lời (ngửi hoa) - Trẻ lắng nghe, quan sát - Trẻ quan sát, gọi tên các loại hoa - Trẻ lắng nghe, quan sát - Trẻ ngồi thành nhóm, nhận và làm theo yêu cầu |