| 1.Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cô mở đoạn nhạc “Vũ điệu hoá đá” cho trẻ nghe. - Các con ơi! Các con có biết đó là giai điệu của bản nhạc gì không? - Đó là giai điệu của bản nhạc “Vũ điệu hoá đá” - Các con có muốn tham gia trò chơi với bản nhạc này không ạ? - Trò chơi mang tên “Vũ điệu hoá đá” bắt đầu - Cô cùng trẻ chơi trò chơi - Các con ơi! Chúng mình vừa được chơi trò chơi xong, các con cảm thấy cơ thể của mình như thế nào? Có bạn nào bị đau tay, đau chân không ạ? - Các con ạ! Vũ điệu vừa rồi đã giúp cho cơ thể của chúng mình tránh sai các đốt khớp cổ, khớp vai, cánh tay, cổ tay, cổ chân để trước khi các con tham gia vào các hoạt động đấy. - Bây giờ cô con mình cùng đến với phần khởi động để làm nóng cơ thể trước khi vào học nhé. Chúng mình có sẵn sàng với cô không? 2. Hoạt động 2: Nội dung * Khởi động: - Cô cùng trẻ luyện các kiểu đi trên nền nhạc: Đi thường- đi nhanh- đi thường- chạy chậm- chạy nhanh- chạy chậm- đi thường về đội hình đứng thành vòng tròn. - Các con ơi! Bây giờ cô con mình cùng nhau vận động theo nhạc một bài hát, chúng mình đã sẵn sàng chưa? *Trọng động: BTPTC: - Cô cùng trẻ tập BTPTC trên nền nhạc bài “Bài tập thể dục buổi sáng” + Động tác 1: tay: 2 tay giơ lên cao vẫy tay + Động tác 2: Vai: 2 tay chạm vai + Động tác 3: Lườn: 2 tay chống hông lắc lư cái eo + Động tác 4: Chân: Nhấc cao từng chân lên - Cô cùng trẻ tập các động tác: Tay, vai, lườn 4lx 2n - Động tác nhấn mạnh chân 6lx 2n - Cô mời trẻ đứng thành 2 hàng. - Các con ơi! Các con có biết hôm nay cô Quyên đã chuẩn bị cho chúng mình những đồ dùng gì đây không? - Với vạch chuẩn và cây gậy kê cao ở phía trước thì theo các con, chúng mình có thể thực hiện được vận động gì? - Cô giới thiệu: Với vạch chuẩn và 2 cây gậy kê cao ở phía trước thì các con có thể thực hiện được rất nhiều vận động như: đi, bước, bật, nhảy qua gậy kê cao. - Nhưng ngày hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau thực hiện vận động “Đi bước qua gậy kê cao”. *VĐCB: Đi bước qua gậy kê cao - Bạn nào có thể lên thực hiện vận động “Đi bước qua gậy kê cao” (nếu trẻ giơ tay cô mời trẻ lên thực hiện vận động) - Cô giới thiệu tên bài vận động và làm mẫu cho trẻ quan sát 2 lần: + Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích + Lần 2: Cô làm mẫu + Phân tích động tác - Cô đi từ đầu hàng ra đứng trước vạch chuẩn - Tư thế chuẩn bị: Cô đứng 2 chân sát vạch chuẩn, 2 tay để tự nhiên, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi có hiệu lệnh “Đi” cô đi thẳng về phía trước đến gần gậy kê cao cô nhấc cao 1 chân bước qua gậy và nhấc tiếp chân còn lại bước qua gậy thật khéo léo sao cho chân không chạm vào gậy và làm rơi gậy. Cứ như vậy cô đi tiếp đến gậy thứ 2 cũng nhấc cao 1 chân bước qua gậy và nhấc tiếp chân còn lại bước qua gậy thật khéo léo sao cho không chạm chân vào gậy và làm rơi gậy. Sau đó cô đi về hàng của mình. - Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu *Trẻ tập: - Lần 1: Cô mời lần lượt từng trẻ của 2 hàng lên tập/ lượt (cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Các con ơi! Vừa rồi chúng ta đã được thực hiện vận động gì? - Cô mời 2 bạn lên thực hiện lại vận động - Lần 2: Tổ chức dưới hình thức trò chơi “Đi bước qua gậy kê cao” lên gắn quả cho cây. - Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội. Nhiệm vụ của các con sẽ lần lượt từng bạn của 2 đội lên đi bước qua gậy kê cao và gắn quả cho cây. Thời gian được tính bằng 1 bài hát. Kết thúc bài hát đội nào gắn được nhiều quả cho cây thì đội đó chiến thắng. - Luật chơi: Bạn nào đi bước qua gậy kê cao mà làm rơi gậy thì bạn đó bị phạm luật và không được tính số quả của bạn đã gắn lên cây. - Cô tổ chức dưới hình thức thi đua “Đi bước qua gậy kê cao” gắn quả cho cây. - Cô kiểm tra kết quả của 2 đội - Lần 3: Tập trải nghiệm đi bước qua gậy kê cao 7cm - Cô hỏi cảm nhận của trẻ khi đi bước qua gậy kê cao 7cm? * Củng cố: Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại vận động - Cô hỏi lại cả lớp tên bài vận động cơ bản? - Vừa rồi các con đã thực hiện vận động rất là xuất sắc, vì vậy cô sẽ tặng cho các con 1 trò chơi nữa mang tên “Ai nhanh hơn”. *TCVĐ: Ai nhanh hơn - Cách chơi của trò chơi như sau: Cô Quyên sẽ trải những quả bóng trên tấm xốp, các con sẽ ngồi thành 2 đội chơi và sẽ chùng chơi theo bản nhạc. Khi cô Quyên nói “Tay xinh đâu là tay xinh đâu” thì các con giơ thật cao tay lên và nói “tay xinh đây là tay xinh đây”. Khi cô Quyên nói tay để vào vị trí nào thì các con để tay vào vị trí đó. Khi cô Quyên nói “Tay lấy bóng là tay lấy bóng” thì các con phải nhanh tay lấy bóng. Chúng mình đã sẵn sàng chơi chưa? - Xin mời 2 đội hãy nhanh chân lại gần để cùng chơi trò chơi nào. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần (Mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả của 2 đội chơi) - Vừa rồi các con đã được chơi trò chơi, chúng mình có thấy vui không nào? - Vậy để chiều cô sẽ cho chúng mình cùng chơi tiếp nhé! Bây giờ cô mời các con cùng nhẹ nhàng cất bóng giúp cô nào. - Các con hãy cùng nắm tay nhau tạo thành 1 vòng tròn với cô. - Hôm nay chúng mình đã được học bài VĐCB gì? *Hồi tĩnh: - Bây giờ cô mời các con cùng nhẹ nhàng ngồi xuống thư giãn cùng với cô nào. (Cô cùng trẻ thư giãn trên nền nhạc thiền khoảng 1 phút) - Cô nhận xét giờ học và kết thúc tiết học. |