| 1/ Hoạt động 1: Ổn định - Cô giới thiệu các cô giáo đến dự. - Cô và trẻ chơi trò chơi “Vũ điệu hóa đá”. - Cô hỏi trẻ về sức khỏe của trẻ sau khi chơi. 2/ Hoạt động 2: Nội dung. v Khởi động. - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, xen kẽ các kiểu đi (đi thường - đi mũi - đi thường - đi gót - đi thường – đia bằng má bàn chân – đi thường – đi nhanh - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm – đi nhanh - đi thường). Về thành 4 hàng. - Cô cho trẻ đi trên nền nhạc bài “Nhà mình rất vui”. v Trọng động. s Bài tập phát triển chung: - Chuyển đội hình 2 vòng tròn. - Cô và trẻ cùng vận động trên nền nhạc bài hát “Yesh Li Yadayim”. s Vận động cơ bản: “Bật liên tục qua 3 vòng”. - Cô cho mỗi trẻ chơi với một chiếc vòng. - Cô đi quan sát và hỏi trẻ: + Con đang chơi gì vậy? (Cô hỏi 2 – 3 trẻ) - Hết thời gian cô cho trẻ cất vòng, và trở về đội hình 2 hàng dọc. - Cô đàm thoại với trẻ về trò chơi mà trẻ vừa chơi với vòng (xoay vòng, lăn vòng, bật vào vòng...) - Cô mời 1 trẻ lên bật vào vòng. - Cô giới thiệu tên vận động “Bật liên tục qua 3 vòng” và mời 2 trẻ lên xếp vòng theo tên vận động. - Cô mời 1 trẻ lên tập thử. - Cô tập mẫu: - Lần 1: chậm chính xác. - Lần 2: phân tích động tác. - TTCB: Cô đi từ đầu hàng ra đến vạch chuẩn. Ở tư thế chuẩn bị cô đứng chụm chân và đứng sao cho hai chân không chạm vào vòng, hai tay chống hông, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi có hiệu lệnh “Bật”, cô khuỵu gối, nhún chân xuống và bật liên tục qua 3 vòng bằng hai chân. Cô bật sao cho chân của cô không chạm vào vòng. Cô tiếp đất bằng mũi bàn chân rồi cả bàn chân. Khi tiếp đất gối hơi khuỵu để giữ thăng bằng. Sau khi bật liên tục qua 3 vòng xong thì cô đi về cuối hàng đứng. - Trẻ tập: - Lần 1: Cô cho lần lượt 2 trẻ/lần (cô bao quát và sửa sai cho trẻ). - Lần 2 cho trẻ tập dưới hình thức thi đua 2 đội. - Vừa rồi cô thấy các con thực hiện vận động rất là giỏi, và bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi. Đó là trò chơi “Dán ngôi nhà”. * Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội chơi, nhiệm vụ của mỗi đội là mỗi một bạn sẽ phải lần lượt lên bật liên tục qua 3 vòng sau đó lấy 1 hình dán lên bảng, cả đội sẽ cùng dán các hình để tạo thành các ngôi nhà. Thời gian tính bằng một bản nhạc, đội nào dán được nhiều ngôi nhà, đội đó sẽ thắng cuộc. * Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được lấy 1 hình và dán. - Cô bao quát, quan sát trẻ chơi, kiểm tra kết quả 2 đội và khen trẻ. - Lần 3: Cho trẻ tập với lốp xe máy. + Cho trẻ so sánh lốp xe máy với vòng như thế nào so với nhau? + Ở lần tập với lốp xe các con sẽ dùng sức của chân để bật mạnh hơn, và bật liên tục qua các vòng nhé. - Cho trẻ tập với lốp xe máy. - Cô mời 1 trẻ lên thực hiện và hỏi trẻ tên bài tập. - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi của TC. - Cô khái quát lại cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô mời 2 đội chơi lên chơi, số lượng trẻ bằng nhau. Phía trước mặt các con là các quả bóng. Khi cô nói “Tay xinh đâu là tay xinh đâu” thì các con giơ tay lên vẫy và nói “Tay xinh đây là tay xinh đây”. Các con chú ý nghe nhạc, làm theo hiệu lệnh của cô. Khi có hiệu lệnh “Tay lấy bóng là tay lấy bóng” thì các con sẽ nhanh tay lấy bóng. Đội nào lấy được nhiều bóng là thắng cuộc. + Luật chơi: Mỗi một trẻ chỉ được lấy 1 quả bóng cho một lần chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần s Hồi tĩnh. - Cho trẻ ngồi thư giãn với nhạc yoga. 3/ Hoạt động 3: Kết thúc - Hỏi trẻ cảm nhận về giờ học: - Cô cho trẻ cất đồ dùng. |