| Hoạt động 1: Trò chuyện: - Cô cho trẻ hát bài: “Nắng sớm”
- Bài hát nói về hiện tượng gì?
- Để hiểu rõ hơn về các hiện tượng tự nhiên thì hôm nay cô và các con cùng nhau đi tìm hiểu về 1 số hiện tượng tự nhiên nhé.
Hoạt động 2: Nội dung: a. Quan sát video hiện tượng trời nắng Các con cùng hướng mắt lên màn hình và quan sát video xem đây là hiện tượng gì nhé! - Các con vừa được quan sát video về hiện tượng gì? - Các con có nhận xét gì về hiện tượng trời nắng trong đoạn video này? - Các con thấy ánh nắng như thế nào? - Bầu trời ra sao? - Mùa nào thường hay có nắng to? - Các con có biết đây là ánh vào vào buổi nào không? - Nắng buổi trưa các con có nên ra ngoài không? Vì sao? - Các con phải làm gì khi đi dưới trời nắng? -> Khi trời nắng to các con không nên ra ngoài rất dễ ốm, nếu các con đi học, đi chơi hoặc đi cùng bố mẹ các con nhớ đội mũ, che ô để không bị ốm nhé. - Nắng buổi sáng có ích lợi gì đối với cơ thể? - Nắng giúp ích gì cho con người? -> Nắng giúp con người phơi quần áo, chăn màn, phơi ngô, thóc, sấy khô 1 số thực phẩm giúp con người có thể bảo quản được lâu và tốt hơn. - Nếu nắng nóng kéo dài thì điều gì sẽ sảy ra? - Xảy ra hiện tượng gì? (MR: Cho trẻ quan sát hiện tượng hạn hán đất đai nứt nẻ, cây cối chết khô vì thiếu nước, cháy rừng) => Khái quát: Nắng là hiện tượng tự nhiên có nhiều lợi ích giúp con người thoải mái, dễ chịu, phơi khô quần áo, chăn màn, làm khô thực phẩm…Nhưng ngược lại nếu nắng nóng kéo dài sẽ dẫn đến con người cảm thấy oi bức, khó chịu, thiếu nước gây ra những hiện tượng hạn hán, cháy rừng…Khi đi ra ngoài trời nắng các con nhớ đội mũ, nón, che ô tránh bị ốm nhé. b. Quan sát video hiện tượng trời mưa Các con vừa quan sát video hiện tương trời nắng rồi, bây giờ các con cùng khám phá tiếp xem đây là hiện tượng gì nhé! - Các con vừa quan sát video về hiện tượng gì? - Khi trời mưa thì bầu trời như thế nào? - Mọi người phải làm gì khi đi dưới trời mưa? - Mưa có ích lợi gì đối với con người, con vật, cây cối? - Các con có được ngoài khi trời mưa không? Vì sao? - Khi mưa còn xuất hiện hiện tượng gì? (cho trẻ xem tranh) - Nếu mưa nhiều thì hiện tượng gì sẽ xảy ra? (nhà cửa, cây cối ngập lụt, ách tắc giao thông…) à Khái quát: Mưa là hiện tượng tự nhiên đem lại lợi ích cho con người: Cung cấp nước trong lao động sản xuất, con người, con vật cảm thấy mát mẻ, cây cối xanh tốt. Nhưng nếu mưa nhiều sẽ gây ra hiện tượng lũ lụt nhà cửa, cây cối ngập trong nước, ách tắc giao thông… Khi trời mưa còn xuất hiện những hiện tượng như gió, cầu vồng, đặc biệt sấm sét rất nguy hiểm vì thế các con không được đi ra ngoài khi trời mưa to, không đùa nghịch, tắm dưới mưa rất dễ bị ốm. Khi đi học các con phải mặc áo mưa, che ô để tránh bị ốm. a. Quan sát video hiện tượng ban ngày: - Các con quan sát video về hiện tượng gì? - Dấu hiệu nào cho con biết đây là hiện tượng ban ngày? - Vào ban ngày mọi người thường làm gì? - Ban ngày các con thường làm gì? (đi lớp, học bài, vui chơi) (cho trẻ xem tranh) => Khái quát: Đây là video về hiện tượng ban ngày. Ban ngày là 1 hiện tượng tự nhiên diễn ra rất rõ nét, trời sáng, bầu trời có nắng và gió, tất cả sinh hoạt của con người đều diễn ra vào ban ngày, người lớn đi làm, các bạn nhỏ đi học. b. Quan sát video hiện tượng ban đêm: - Các con xem tiếp về hiện tượng gì nhé! - Video nói về hiện tượng gì? - Vì sao con biết trong video là hiện tượng ban đêm? - Tối đến mọi người trong nhà con làm gì? - Con sẽ làm gì buổi tối? => Khái quát: Đây là video về hiện tượng ban đêm. Ban đêm là 1 hiện tượng tự nhiên, ban đêm bầu trời tối thường có trăng và sao, ban đêm mọi người thường quây quần ăn cơm, ăn bánh, xem ti vi, ngồi chơi với nhau sau 1 ngày làm việc rồi đi ngủ. Cô vừa cho các con tìm hiểu về các hiện tượng tự nhiên nào? MR: Ngoài hiện tượng trời nắng, trời mưa, hiện tượng ban ngày, ban đêm thì còn có 1 số hiện tượng tự nhiên khác: Lốc xoáy, bão, núi lửa (cô cho trẻ xem tranh hoặc video) Hoạt động 3: Luyện tập Trò chơi 1: Ghép tranh Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 đội, mỗi đội sẽ ghép những mảnh ghép thành 1 bức tranh về hiện tượng tự nhiên. Trong thời gian 1 bản nhạc: “Cho tôi đi làm mưa với” đội nào ghép được nhiều, đúng bức tranh về hiện tượng tự nhiên hơn đội đó giành chiến thắng. Cô cho trẻ chơi Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh Cách chơi: Cô chia lớp làm 2 đội, đội 1 gắn lô tô hành động đúng khi đi dưới trời nắng, mưa, đội 2 gắn hành động sai khi đi dưới trời nắng, mưa. Cô bật nhạc: Trời nắng trời mưa 2 bạn đầu hàng lên lấy 1 lô tô cô yêu cầu gắn vào bảng bên đội mình rồi về cuối hàng đứng, bạn tiếp theo lại lên lấy, cứ như vậy đến bạn cuối hàng. Khi kết thúc bản nhạc, đội nào gắn được nhiều, đúng sẽ chiến thắng. (Lần 2: đổi ngược lại) + Luật chơi: Chỉ được lấy 1 lô tô/lượt, đội nào lấy đúng, nhiều sẽ chiến thắng. Cho trẻ chơi 2- 3 lần, cô quan sát, hướng dẫn trẻ. -> Kết thúc: Nhận xét, khen trẻ, cho trẻ hát và vận động: “Trời nắng trời mưa”. | Trẻ hát Hiện tượng nắng Hiện tượng trời nắng Trẻ nhận xét Ánh nắng chói chang, gay gắt, nắng to Bầu trời trong xanh Mùa hè Buổi trưa Không, vì nắng chói chang, nắng to dễ ốm Đội mũ, che ô Cung cấp vitamin D tốt cho cơ thể Giúp con người phơi quần áo, chăn màn, phơi ngô, thóc… Cây cối thiếu nước, héo, khô, chết, đất đai nứt nẻ Hiện tượng hạn hạn, cháy rừng Hiện tượng trời mưa Mây đen, trời tối dần Mặc áo mưa Thời tiết mát mẻ, cây cối tươi tốt Không được ngoài khi trời mưa sẽ bị ốm Hiện tượng gió, sấm sét, cầu vồng Lũ lụt xảy ra Trẻ lắng nghe Hiện tượng ban ngày Trời sáng Đi học, mọi người đi làm, đi chơi Trẻ trả lời. Hiện tượng ban đêm Có ông trăng, sao, trời tối, gia đình ăn cơm tối Ăn cơn, xem ti vi, đi ngủ. Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ quan sát Trẻ lắng nghe và chơi Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi Trẻ chơi |