| * Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trò chơi: Ống nhòm diệu kì Xin chào các bạn nhỏ, mình là nhà thám hiểm tí hon đây. Hôm nay mình hãy cùng nhau làm những nhà sinh vật học để đi tìm những con vât đang lẩn trốn nhé. Nào các nhà sinh vật học ống nhòm của các bạn đâu rồi, hãy lấy ống nhòm và tìm những con vật nào? Video hologram con cá, con bướm * Hoạt động 2: a. Quan sát thảo luận - Hôm nay mình cũng đem đến cho các bạn một buổi triển lãm tranh động vật, mời các bạn cùng lên đây và quan sát các bức tranh nào? - Các bạn thấy bức tranh này thế nào? Nó có điều gì đặc biệt? * Bức tranh con bướm: Nếu trẻ không nhận xét được cô gợi hỏi trẻ nếu được màu sắc, nguyên liệu và cách tạo ra bức tranh - Bức các bức tranh có gì đặc biệt? Con bướm có màu gì? - Nó được khảm bằng nguyên liệu gì? - Lớp mình có nguyên liệu này không? Ai đã làm nguyên liệu này? - Để khảm tranh từ giấy ăn mình cần làm thế nào? - Khi khảm tranh có điều gì cần lưu ý không? => Khái quát: Đây là bức tranh con bướm được khảm từ giấy ăn màu vàng, đỏ, tím,…, để khảm tranh các con cần sử dụng nhíp gắp giấy màu và đặt vào hình con vật, đặt màu không chờm ra ngoài, * Bức tranh con ong và con cua, mực nhận xét tương tự => Khái quát: Đây là các bức tranh con vật được khảm từ giấy, giấy này chính là giấy mà các bạn đã xé và trộn cùng với hồ và màu nước ở tiết học trước. Để khảm để tranh các bạn cần sử dụng nhíp gắp giấy màu và đặt vào hình con vật, đặt màu không chờm ra ngoài. - Các bạn vừa được quan sát thảo luận về các bức tranh rồi giờ các bạn có muốn tự tạo ra các bức tranh khảm từ giấy ăn và tạo thành một buổi triển lãm của lớp mình không? - Các bạn muốn làm bức tranh nào? - Xin mời các bạn tổ trưởng đại diện nhóm lên lấy tranh về thực hiện? - Trẻ lấy về nhóm của mình. b. Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ lấy tranh để khảm - Trong khi trẻ thực hiện cô luôn bao quát và hướng dẫn trẻ .Gợi ý trò chuyện với trẻ: + Con đang khảm con vật gì gì? + Con phối màu như thế nào? - Trong khi trẻ thực hiện cô luôn bao quát và xử lý mọi tình huống động viên trẻ - Mình thấy các nhóm đã hoàn thiện được các bức tranh khảm con vật rất đẹp, mình hãy cùng nhau mang tranh lên phía trước để trưng bày triển lãm nhé. * Nhận xét trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ mang tất cả bài của trẻ lên trưng bày - Cho trẻ đi tham quan các sản phẩm và gợi ý cho trẻ nhận xét: - Con thấy bài của nhóm bạn thế nào? - Con có thích bài của bạn không? - Vì sao con thích? - Con giới thiệu về bài của nhóm mình? - Cô nhận xét bổ xung và - Tích hợp AI tranh di chuyển: Ôi các bạn lớp 4A1 khảm tranh đẹp quá. Ngày hôm nay mình còn mang đến một màn ảo thuật biến hoá các con vật trong tranh di chuyển để tạo thành buổi triển lãm tranh 3D của lớp mình nhé. Các bạn cùng hướng mắt lên màn hình và theo dõi các con vật của các bạn di chuyển nhé. =>Cô nhận xét chung- tuyên dương trẻ. * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô và trẻ cùng chuyển sang hoạt động khác |