| 1,Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề : - Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” - Bài hát nói về phương tiện gì? - Trên con đường các con đi có các PTGT nào? - Xem vi deo để dẫn vào bài. Ò Cô GD trẻ. 2, Hoạt động 2; Nội dung - Các con đoán xem 2 ô tô này ô tô nào dài hơn? Vì sao? - Con làm thế nào để biết chính xác ô tô đó dài hơn (ngắn hơn) * Cô đo mẫu. - Biểu diễn độ dài 2 thùng xe qua chiều dài của thước đo. - Bạn nào đó biết đo thùng xe lên đo giúp cô. - Hướng dẫn trẻ đo: Đặt tranh thùng xe xuống bàn, đặt thước đo chồng lên thùng xe công tơ nơ, một đầu của thước đo và thùng xe trùng khít nhau, sau đó lấy bút chì đánh dấu đầu còn lại. Nhấc thước đo lên đặt một đầu của thước đo trùng với vạch vừa đánh dấu, đánh dấu đầu còn lại.... cứ như vậy đến khi hết thùng xe. Đếm xem thùng xe công tơ nơ được mấy thước đo. (Đặt thẻ số tương ứng) Tiếp theo đo thùng xe tải:…Thùng xe được mấy lần thước đo. - Hai thùng xe này có chiều dài như thế nào? Vì sao? * Trẻ đo lần 1: - Xếp thước đo chồng lên thùng xe lấy bút đánh dấu đầu còn lại…, đếm xem thùng xe công được mấy thước đo. Đặt thẻ số tương ứng. * Lần 2: Cho trẻ đo thùng xe tải và đo xem chiều dài của thùng xe bằng mấy lần thước đo. Đặt thẻ số tương ứng. (cô quan sát nhắc trẻ đo đúng kỹ năng và cầm bút đúng) - Cho trẻ so sánh kết quả đo và nêu nhận xét về kết quả 2 lần đo. + Thùng xe công tơ nơ bằng mấy lần thước đo? + Thùng xe tải bằng mấy lần thước đo? - Vậy hai thùng xe có chiều dài như thế nào? + Thùng xe công tơ nơ dài hơn? Vì sao? + Thùng xe tải nào ngắn hơn? Vì sao? - Khái quát: Khi đo chiều dài hai đối bằng một thước đo thì kết quả đo của đối tượng nào có số lần đo nhiều hơn thì sẽ dài hơn, đối tượng nào có số lần đo ít hơn thì sẽ ngắn hơn. * Luyện tập - TC 1: Cô chia lớp thành 3 nhóm: +Nhóm 1: Tranh đo đường đi của xe cứu hỏa – cứu thương. +Nhóm 2: Tranh đo xe cứu hỏa – xe cứu thương + Nhóm 3: Tranh xe con và xe tải. Các nhóm lên lấy tranh về nhóm chơi của mình, các bạn trong nhóm cùng nhau đo xem độ dài tranh của đội mình bằng mấy lần thước đo và gắn thẻ số tương ứng. Đội nào đo đúng và giải trình được cách đo 1 cách chính xác thì đội đó chiến thắng. - TC 2: Thi xem đội nào nhanh. + Cô chia lớp thành 2 đội. Nhiệm vụ của 2 đội: Các thành viên trong tổ lần lượt từng bạn lên dùng thước đo lên đo con đường, sau đó đi về cuối hàng đứng. Đến lượt bạn nào đo hết con đường xe buýt đếm và gắn thẻ số, bạn sau đó tiếp tục đo con đường xe máy cứ như vậy đo hết con đường xe máy thì đếm gắn thẻ số tương ứng. Đội nào hoàn thành trước và chính xác thì đội đó chiến thắng. Tổ chức cho trẻ chơi. Động viên trẻ *Củng cố: Các con vừa học bài gì? |